Co-construção em projetos de geração distribuída com energia solar: participação da comunidade no projeto Ayllu Solar
DOI:
https://doi.org/10.35588/pv0y3513Palavras-chave:
co-construção, energia solar, sistema sociotécnico, participação comunitária, geração de energia distribuidaResumo
O nível de participação das comunidades em projetos de geração distribuídos é um desafio fundamental para os processos de transição energética. A partir da experiência do projeto Ayllu Solar na implementação da metodologia de co-construção, o presente artigo reflete sobre a participação das comunidades no desenvolvimento de projetos energéticos, identificando aprendizes e desafios. Assim, destaca-se que para o sucesso dos processos participativos é necessário contar com um diagnóstico detalhado do território; desenvolver uma proposta com pertinência sociocultural; estabelecer regras claras para o funcionamento dos equipamentos de trabalho; trabalhar com líderes e organizações constituídas, entre outros aspectos. Pela sua vez, foi possível reconhecer quatro tipos de barreiras para a implementação da metodologia no território: temporal, territorial, educacional e sociocultural. Se identificam os pontos críticos para o desenvolvimento de projetos deste tipo: a tensão causada pela existência de diversos entendimentos nas equipes multidisciplinares sobre o alcance da participação local, e as contradições e dificuldades marcadas pela desconfiança que geram projetos que promovem até mesmo o desenvolvimento local, mas recebem financiamento de empresas baseadas na indústria extrativa. Ambos aspectos representam grandes desafios para a participação e sustentabilidade deste tipo de projetos.
Downloads
Referências
Alvial-Palavicino, C.; Garrido-Echeverría, N.; Jiménez-Estévez, G.; Reyes, L. y Palma-Behnke, R. (2011). "A Methodology for Community Engagement in the Introduction of Renewable Based Smart Microgrid". Energy for Sustainable Development 15(3), 314-323.
Arnstein, S.R. (1969). "A Ladder Of Citizen Participation". Journal of the American Planning Association 35(776502344), 216-224.
Davidson, S. (1998). "Spinning the wheel". Community Planning, 1262 [en línea] Disponible en: https://www.sarkissian.com.au/wp-content/uploads/2009/06/Davidson-Spinning-wheel-article1998.pdf (consultado el 01/03/18).
Fletcher, A. (2014). Meaningful student involvement: Guide to Inclusive School Change. 2da. edición. The freechild Project [en línea] Disponible en: https://soundout.org/wp-content /uploads/2015/07/MSI_Guide_to_Inclusive_School_Change.pdf (consultado el 01/03/18).
Geels, F. W. (2010). "Ontologies, Socio-Technical Transitions (to Sustainability), and the Multi-Level Perspective". Research Policy 39(4), 495-510.
Hart, R. (1992). Children’s participation: From tokenism to citizenship. Innocenti essays (Vol. 4). [ en línea] Disponible en: https://www.unicef-irc.org/publications/pdf/childrens _participation.pdf (consultado el 01/03/18).
IAP. (2007). "Public participation spectrum". Wollongong, Australia [en línea] Disponible en: http://www.fgcu.edu/Provost/files/IAP_Public_Participation_Spectrum.pdf (consultado el 01/03/18).
INE. (2018). 2da Entrega resultados definitivos CENSO 2017. Santiago de Chile, INE.
Jiménez-Estévez, G.; Palma-Behnke, R.; Ortiz-Villalba, D.; Nuñez-Mata, O. y Silva-Montes, C. (2014). "It Takes a Village: Social SCADA and Approaches to Community Engagement in Isolated Microgrids". IEEE Power & Energy Magazine 122(4), 60-69.
Leigh, S. y Griesemer, J.R. (1989). "Institutional Ecology, Translations and Boundary Objects: Amateurs and Professionals in Berkeley’s Museum of Vertebrate Zoology. Social Studies of Science 19(3), 387-420.
Miller, C.A.; Richter, J. y O’Leary, J. (2015). Socio-Energy Systems Design: a Policy Framework for Energy Transitions. Energy Research & Social Science 6, 29-40.
Palma-Behnke, R.; Montedonico, M. y Nuñez, O. (2016). "Opportunities and Challenges for the Integration of Solar Energy in Latin American Communities". En Plenary Session IEEE CONCAPAN XXXVI. San José, Costa Rica: IEEE.
Pino, A.; Salgado, M.; Escobar, R.A.; Pereira, E.B.; Ramos, F. y Boland, J. (2015). "Estimating the Potential for Solar Energy Utilization in Chile by Satellite-Derived Data and Ground Station Measurements". Solar Energy, Elsevier 121, 139-151.
Ropohl, G. (1999). "Philosophy of sociotechnical systems". Society for Philosophy and Technology 4(3) [en línea] Disponible en: http://scholar.lib.vt.edu/ejournals /SPT/v4_n3html/ROPOHL.html (consultado el 01/03/18).
Rosenbloom, D.; Berton, H. y Meadowcroft, J. (2016). "Framing the Sun: a Discursive Approach to Understanding Multi-Dimensional Interactions within Socio-Technical Transitions through the Case of Solar Electricity in Ontario, Canada". Research Policy 45(6), 1275-1290.
Turnhout, E.; Behagel, J.; Ferranti, F. y Beunen, R. (2015). "The Construction of Legitimacy in European Nature Policy: Expertise and Participation in the Service of Cost-EffectivenessE. Environmental Politics 24(3), 461-480.
Ulli-Beer, S. (2013). Dynamic Governance of Energy Technology Change. Berlin Heidelberg: Springer-Verlag [en línea] Disponible en: http://doi.org/10.1007/978-3-642-39753-0 (consultado el 01/03/18).
Downloads
Submetido
2018-09-29Publicado
Edição
Secção
Licença
Direitos de Autor (c) 2018 Marcia Montedonico, Francisca Herrera-Neira, Andrés Marconi, Anahí Urquiza
Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição 4.0.
