Academic management of critical outreach from a feminist perspective
DOI:
https://doi.org/10.35588/rutvol2n2art5Keywords:
Critical extension, academic management, feminismsAbstract
This reflective article problematizes academic management of university outreach from a feminist and critical perspective, situating the analysis within the process of institutionalizing integrality at the University of the Republic (Uruguay). The overall objective is to make visible academic management as a political, ethical, and affective practice—historically invisibilized and feminized—that is central to the transformative potential of critical outreach.
The article draws on a situated and experiential analytical approach that articulates theoretical reflection, a review of contributions from feminisms, Latin American critical outreach, and conceptions of management as a social science, together with an analysis of the experience of the Regional Outreach Unit of the Litoral Norte Regional University Center. Institutional data and micropolitical reflections are integrated to account for the feminization of outreach work and the tensions shaping university management.
The results reveal processes of labor precarization and vertical segregation that particularly affect women and gender dissidences, as well as the depoliticizing effects of bureaucratic management logics. The discussion proposes epistemic care and feminist collegial management as alternatives consistent with critical outreach. The article concludes by emphasizing the need to dispute dominant meanings of academic management in order to strengthen institutionalization processes committed to a public, democratic, and situated university.
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2025-11-25Published
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