Canvas or temple? Tattoo as representation of the teen’s body

Authors

  • Maria Victoria Restrepo Tobón Doctoranda
  • Luz Díaz et al.

DOI:

https://doi.org/10.35588/rp.v0i17.5509

Keywords:

Adolescentes, Cuerpo, Tatuaje, Construcción social., Teens, Body, Tattoo, Social construction

Abstract

The present investigation was carried out in order to understand the representation of the body that has some teenagers tattooed and non-tattooed of the 10th and 11th grade of the Educational Institution La Salle de Campoamor, Medellín city; Likewise, it was intended to expand the frame of reference regarding the way of seeing and understanding the practice of tattooing with the understanding of some of its dimensions such as size, shape, location, number of tattoos and tattooing; the changes that this one is experiencing and the importance that the tattoo can have for some of the adolescents as a means to express their identity and their emotions; similarly, we sought to explain the reasons why some teenagers do not get tattooed. From the research it was possible to conclude that there is no significant difference between the conception of the body that tattooed and non-tattooed adolescents interviewed have, given that both describe it as a temple, a sacred place; which they must take care of and respect. Finally, this allowed the adolescent to be analyzed from a more intimate, personal and particular perspective.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Beltrán, R., Gómez, M., & Uriarte, J. (2009). Nativos digitales y aprendizaje. Una aproximación a la evolución de este concepto. Revista Icono, 14(12), 31-53. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3101495.pdf

Bordignon, N. A. (2005). El desarrollo psicosocial de Eric Erikson. El diagrama epigenético del adulto. Revista Lasallista de Investigación, 2(2), 55-56. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/695/69520210.pdf

Busaniche, J., Eymann, A., Mulli, V., Paz, M., Catsicaris, C. (2006). Asociación entre adolescentes tatuados y conductas de riesgo. Archivos Argentinos Pediatría, 104(4), 309-315. Recuperado de http://www.scielo.org.ar/pdf/aap/v104n4/v104n4a06.pdf

Cossio, M., Giesen, L., Araya, G., & Pérez-Cotapos, M. (2012). Asociación entre tatuajes, perforaciones y conductas de riesgo en adolescentes. Rev Med Chile, 140, 198-206. doi:10.4067/S0034-98872012000200008

Fernández, J. (s.f.). Quisiera conocer la etimología de la palabra templo [Publicación en un blog] Hispanoteca lengua y cultura. Recuperado de https://goo.gl/bi9i8y

Freud. A. (Ed,), (1965). El yo y los mecanismos de defensa. Buenos Aires, Argentina: Editorial Paidós.

Garzón, A. (1984). La Psicología Social Cognitiva. Boletín de Psicología, 3, 77-98. Recuperado de https://www.uv.es/garzon/adela/publicaciones/psicologia%20social%20cognitiva.pdf

Gergen, K. (Ed.) (2006). El yo saturado: dilema de identidad en el mundo contemporáneo. Barcelona, España: Editorial Paidós Ibérica.

Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., y Baptista Lucio, M. (2010). Metodología de la investigación (5ta ed, p. 1 - 613). México: Jesús Mares Chacón.

Jarpa, C. (2002). Mediación social: construcción social de un significado. Theoria, 11(1), 89-96. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/299/29901112.pdf

González, F. (2008). Subjetividad social, sujeto y representaciones sociales. Diversitas, 4(2), 225-243. Recuperado de:

http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1794-99982008000200002&lng=pt&tlng=es.

Krause, m. (1995). La investigación cualitativa: un campo de posibilidades y desafíos. Revista temas de educación, 7, 19-39. Recuperado de: https://investiga-aprende-2.wikispaces.com/file/view/Inv-cualitat-Krause.pdf

Martínez J. (2011). Métodos de investigación cualitativa. Revista de la Corporación Internacional para el Desarrollo Educativo Bogotá – Colombia, 8, 1-34. Recuperado de: http://www.cide.edu.co/doc/investigacion/3.%20metodos%20de%20investigacion.pdf

Misticone, S., Kannee, C., Ortiz, W., Alio, A., & Ortega, J. (2004). Tatuajes y perforaciones corporales: ¿qué tan frecuentes son? Dermatología Venezolana, 42(4), 18-24. Recuperado de: http://revista.svderma.org/index.php/ojs/article/view/236/236

Nieto Murillo E, Cerezo Correa M, & Cifuentes Aguirre O. (2012). Frecuencia de uso de adornos corporales y motivaciones de los estudiantes para usar piercing oral. Rev Univ. Salud, 14(2), 147 - 160. Recuperado de: http://www.scielo.org.co/pdf/reus/v14n2/v14n2a05.pdf

Pabón, A. y Hurtado, D. (2016). “Mi piel es un lienzo”. Sentidos de la modificación corporal en jóvenes en la ciudad de Cali. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Adolescencia, 14 (1), 477-491. Recuperado de:

http://www.scielo.org.co/pdf/rlcs/v14n1/v14n1a33.pdf

Peirce, C. (2007). La fijación de la creencia. Cómo aclarar nuestras ideas. Madrid, KRK.

Real Academia Española. (2001). Diccionario de la lengua española (22ª ed.). Madrid, España: Autor. Recuperado de http://dle.rae.es/?id=ZR8E84P

Torres-Oquendo, F., & Toro-Alfonso, J. (2012). Las Representaciones Corporales: una Propuesta de Estudio desde una Perspectiva Compleja. Eureka, 9(1), 88–97. http://pepsic.bvsalud.org/pdf/eureka/v9n1/a10.pdf

Valencia, M. (2010). Funciones psíquicas de las marcas corporales. Affectio Societatis, 7(12), 1-14. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3703202

Vidal, T. (2005). La apropiación del espacio: una propuesta teórica para comprender la vinculación entre las personas y los lugares. Anuario de Psicología, 36(3), 281-297. Recuperado de: http://www.raco.cat/index.php/AnuarioPsicologia/article/viewFile/61819/81003&a=bi&

Walzer, A. (2015). Tatuaje y significado: en torno al tatuaje contemporáneo. Revista de Humanidades, (24), 193-216. Recuperado de: https://goo.gl/WA34YS

Downloads

Submitted

2022-05-11

Published

2022-07-20

How to Cite

Restrepo Tobón, M. V., & Díaz et al., L. (2022). Canvas or temple? Tattoo as representation of the teen’s body. Re-Presentaciones: Periodismo, comunicación Y Sociedad, 17, 105-121. https://doi.org/10.35588/rp.v0i17.5509