“Influencia de la inteligencia emocional, la satisfacción con los estudios, la autoeficacia académica y la ansiedad rasgo sobre la procrastinación académica en estudiantes de psicología: Un análisis de regresión múltiple”., Revista GPT, vol. 18, no. 52, pp. 45–63, Apr. 2025, doi: 10.35588/8y821m43.