As políticas de vinculação científico-tecnológica das “novas” universidades dos“conurbano bonaerense”. O caso da Universidade Nacional Arturo Jauretche(UNAJ) na Argentina.

Autores

DOI:

https://doi.org/10.35588/aepdvs07

Palavras-chave:

modelos institucionales; vinculación científico-tecnológica; entorno socio-productivo; universidades del conurbano

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo analisar e caracterizar a política de vinculação científico-tecnológica implementada pela Universidade Nacional Arturo Jauretche (UNAJ) na Argentina para transferir o conhecimento ao seu entorno socioeconômico. Este trabalho se insere em uma linha de pesquisa mais ampla que explora as políticas institucionais de vinculação desenvolvidas pelas “novas”; universidades públicas localizadas no conurbano bonaerense (Província de Buenos Aires), universidades que possuem características institucionais e contextuais particulares em comparação com as demais instituições provincial. Neste marco, parte-se do pressuposto de que tais universidades apresentam modelos de vinculação mais associados à questão social e/ou territorial do que às questões tecnológicas per se, onde se percebe uma ampliação dos formatos e/ou dispositivos para concretizar a função de vinculação. Em termos metodológicos, a pesquisa emprega uma abordagem mista, com um enfoque predominantemente qualitativo, fundamentado em fontes primárias e desde a perspectiva da universidade.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

  • Fernanda Di Meglio, CONICET/CEIPIL-UNICEN

    Dra. Universidad Nacional de San Martín. Centro de Estudios Interdisciplinarios en Problemáticas Internacionales y Locales. Investigadora Asistente, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Tandil, Argentina.

Referências

Albornoz, M. (2014). La universidad iberoamericana en debate. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, 9(27), 49-61. https://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1850-00132014000300004&lng=es&tlng=es

Benneworth, P., Pinheiro, R. y Sánchez-Barrioluengo, M. (2016). One size does not fit all! New perspectives on the university in the social knowledge economy. Science and Public Policy, 43(6), 731-735. https://doi.org/10.1093/scipol/scw018

Clark, B. R. (1998). Creating Entrepreneurial Universities. Organizational pathways of transformation. Pergamon Press.

de Melo, P. (2009). A transferencia de conhecimentos da universidade para o segmento empresarial. N. Fernández Lamarra (Comp.), Universidad, Sociedad e Innovación (pp.128-144). UNTREF.

di Bello, M., Romero, L., Soca, F. y Sánchez-Macchioli, P. (2020). Gestión y conceptualización de las interacciones con el entorno en universidades argentinas. Ciencia y Educación, (3), 7-25. https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15877/pr.15877.pdf

di Meglio, F. y Harispe, A. (2015). Estrategias Institucionales de vinculación universitaria orientadas al desarrollo local: reflexiones a partir de un estudio de caso. Interações (Campo Grande), 16(1), 203-217. https://doi.org/10.1590/1518-70122015117

di Meglio, F. (2023). Sobre los perfiles y modelos de vinculación en las universidades argentinas. Ciencia, Tecnología y Política, 6(11), 104. https://doi.org/10.24215/26183188e104

di Meglio, F. (2024). Capacidades y perfiles de vinculación científico-tecnológica en las universidades de la Provincia de Buenos Aires, Argentina. Revista Integración y Conocimiento, 1(13), 234-255. https://doi.org/10.61203/2347-0658.v13.n1.44227

Estébanez, M., di Bello, M. y Versino, M. (2022). Universidad y “entornos”: reflexiones sobre la vinculación y el diseño de políticas universitarias en Argentina. Reflexiones, 101(1), 1-20. https://doi.org/10.15517/rr.v101i1.44367

Etzkowitz, H. y Leydesdorff, L. (1998). The Endless Transition: a Triple Helix of University, Industry, Government relation. Minerva, 36(3). http://www.jstor.org/stable/41821107

Etzkowitz, H. y Leydesdorff, L. (2000). The dynamic of innovation from National Systems of Innovation and “Mode 2” to Triple Helix of university-industry-government relations. Research Policy, 29, 109-123. https://doi.org/10.1016/S0048-7333(99)00055-4

Fernández-de Lucio, I., Castro, E., Conesa, F. y Gutiérrez, A. (2000). Las relaciones Universidad-empresa: entre la transferencia de resultados y el aprendizaje regional. Revista Espacios, 21(2), 1-17. https://digital.csic.es/bitstream/10261/13382/1/Relaciones_universidad_empresa.pdf

Giangiacomo, G. (2014). Transformaciones en la Universidad: entre la tradición y la nueva agenda. I Encuentro Internacional de Educación, FCH-UNICEN. https://www.semanticscholar.org/paper/Transformaciones-en-la-Universidad%3A-entre-la-y-la-Giangi%C3%A1como/be5a6168bb5b3fa9c9cad5c7f370911a2faf7b49

INDEC. (2020). Anuario Estadístico de la República Argentina. Instituto Nacional de Estadísticas y Censos. Argentina. https://www.indec.gob.ar/ftp/cuadros/publicaciones/anuario_estadistico_2020.pdf

INDEC. (2023). Encuesta Permanente de Hogares. Instituto Nacional de Estadísticas y Censos. Argentina. https://www.indec.gob.ar/indec/web/Institucional-Indec-BasesDeDatos-6

Jaramillo, A. (2002). La universidad frente a los problemas nacionales. Universidad Nacional de Lanús.

López-Hurtado, J. (2014). Modelos interpretativos de la relación estado-empresa-universidad. Clío América, 8(15). https://doi.org/10.21676/23897848.833

Lundvall, B. (1992). National Systems of Innovation. Towards a Theory of Innovation and Interactive Learning. Pinter Publisher.

Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva. (2021). Informe de Evaluación Externa. Programa de Evaluación Institucional (PEI). Argentina. https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/2018/04/universidad_nacional_arturo_jauretche.pdf

Mollis, M. (2019). Tendencias universitarias argentinas (2003-2015). Educar em Revista, 35(75), 31-59. https://doi.org/10.1590/0104-4060.66010

Nelson, R. (1993). National Systems of Innovation. A Comparative Study. Oxford University Press.

Pontificia Universidad Católica Argentina. (2022). Informe de Avance: “Pobreza multidimensional y pobreza por ingresos desde un enfoque de derechos sociales”. Observatorio de la Deuda Social Argentina. https://wadmin.uca.edu.ar/public/ckeditor/Observatorio%20Deuda%20Social/Documentos/2022/Memoria%20ODSA_2022_WEB.pdf

ORBITA (2023). Síntesis de indicadores de Ciencia y Tecnología para la provincia de Buenos Aires. Ministerio de Producción, Ciencia e Innovación Tecnológica de la Provincia de Buenos Aires. La Plata: Observatorio Regional Bonaerense de Innovación Tecnológica. http://nube.mcti.gba.gov.ar/index.php/s/N8xUujKJLjMj9Zi#pdfviewer

Pastore, R. (2019). Estrategias de vinculación universitaria para el fortalecimiento de la economía social y solidaria. Otra Economía, 12(21), 231-247. https://revistas.ungs.edu.ar/index.php/otraeconomia/article/view/937

Pérez-Rasetti, C. (2012). La expansión de la educación universitaria: políticas y lógicas. A. Chiroleu, M. Marquina, y E. Rinesi (comps.), La política universitaria de los gobiernos Kirchner: continuidades, rupturas, complejidades (pp. 119-152). Universidad Nacional de General Sarmiento.

Sturniolo, S. y Naidorf, J. (2007). Universidad, Investigación y Territorio: ¿Por qué hablar de una Dimensión Territorial en la construcción de conocimiento desde la universidad? IV Encuentro Nacional y I Latinoamericano. Tucumán, Argentina.

Sverdlick, I., Petrelli, L., Storino, S. y Austral, R. (2022). Pensar la enseñanza en las universidades nacionales del conurbano bonaerense: Los casos de UNAJ y UNPAZ. Revista Educación Superior y Sociedad, 34(1), 718-744. doi:10.54674/ess.v34i1.552

UNAJ. (2009). Proyecto Institucional. https://www.unaj.edu.ar/wp-content/uploads/2024/06/Proyecto_Institucional_UNAJ.pdf

UNAJ. (2013). Acuerdo Marco Pasantías Educativas UNAJ-Municipio de Berazategui. https://www.unaj.edu.ar/wp-content/uploads/2015/12/ConvenioPasant%C3%ADas-Mun-Beraza-Resol-REC-0063-13.pdf

UNAJ. (2014). Acuerdo Marco Pasantías Educativas UNAJ-LVC (SRL.) https://www.unaj.edu.ar/wp-content/uploads/2015/12/Pasantias-Educativas-Acuerdo-marco.-Re.pdf

UNAJ. (2015). Acuerdo Marco Pasantías Educativas UNAJ-Municipio Florencio Varela. https://www.unaj.edu.ar/wp-content/uploads/2015/12/Convenio-UNAJ-Muni.-F.-Varela-Pasant%C3%ADas-E.pdf

UNAJ. (2017). Plan Estratégico de la Universidad Nacional de Arturo Jauretche. https://drive.google.com/file/d/1AMaeyKVb7d3ykJbtn0GOl8lmH2zugQ1S/view

UNAJ. (2020). Informe de Gestión. https://www.unaj.edu.ar/banner-informe-gestion-01/

UNAJ. (2022a). Agenda Estratégica 2022-2025. https://planestrategico.unaj.edu.ar/wp-content/uploads/sites/29/2023/10/AGENDA-ESTRATEGICA-UNAJ-2022-2025-V20231010vic-1.pdf

UNAJ. (2022b). Bases UNAJ Vincula.

UNAJ. (2023). Memoria Institucional. https://www.unaj.edu.ar/wp-content/uploads/2023/12/Memoria-18-12-23.pdf

UNM. (2010). Proyecto Institucional de la Universidad Nacional de Moreno. http://www.unm.edu.ar/files/ProyectoInstitucional.pdf

UNPAZ. (2022). Plan de Desarrollo Institucional de la Universidad Nacional de José C. Paz. https://www.unpaz.edu.ar/sites/default/files/inline-files/2022-09-12%20PDI-2022-2025.pdf

Yin, R. K. (2003). Case study research: Design and methods. Sage Publications.

Ficheiros Adicionais

Publicado

2024-12-31

Edição

Secção

Tecnología

Como Citar

As políticas de vinculação científico-tecnológica das “novas” universidades dos“conurbano bonaerense”. O caso da Universidade Nacional Arturo Jauretche(UNAJ) na Argentina. (2024). Revista Electrónica Gestión De Las Personas Y Tecnología, 17(51), 60-86. https://doi.org/10.35588/aepdvs07