Ambiente Educativo: una revisión en revistas chilenas

Autores/as

  • Alonso Peña-Baeza Universidad de Santiago de Chile

DOI:

https://doi.org/10.35588/pa.v13i23.6294

Palabras clave:

Ambiente Educativo, experiencia estudiantil, Experiencia vivida, Percepciones estudiantiles

Resumen

Estudios en Chile señalan los efectos transversales en el sistema educativo del Ambiente Educativo. El Ambiente Educativo en la educación superior se basa en el habitar de la autonomía del estudiantado y la percepción que genera el espacio educativo en la Experiencia Estudiantil. Sus dimensiones son infraestructura, recursos materiales, relaciones sociales y actores del entorno educativo. Se revisó la bibliografía del repositorio de revistas científicas chilenas mediante procedimientos PRISMA. Los resultados indican como el Ambiente Educativo incide en los procesos educativos, sobre la importancia de la individualidad, en sus fortalezas y debilidades, para el habitar de los espacios educativos y, el diseño las diferencias de habilidades cognitivas, afectivas y motivacionales siendo palanca de los aprendizajes.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Descargas

Publicado

2023-12-18

Número

Vol. 13 Núm. 23 (2023): Misceláneo

Sección

Artículos

Licencia

  • Los autores publicados en Palimpsesto aceptan las condiciones de publicación, distribución, preservación y uso de contenidos contemplados por esta revista a través de la licencia Creative Commons BY https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ que permite compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría original y publicación inicial en esta revista
  • Los autores pueden hacer uso sin restricciones de su producción, cumpliendo siempre con lo exigido por la dicha licencia: citar la edición respectiva de esta revista como fuente original.
  • Palimpsesto acoge y promueve el cumplimiento de acceso abierto sin ningún tipo de condición o restricción a los textos y datos dados a conocer por ella. Palimpsesto hace suya todas las declaraciones internacionales que favorecen el acceso abierto (Open Access), tales como las de Budapest, Berlín, Bethesda, entre otras.
  • Como política de retribución, los autores, cuyos artículos hayan sido aceptados y publicados en PALIMPSESTO, aceptan formar parte del comité de revisores de nuestra revista.
  • El autor/a, una vez enviado el artículo, acepta las condiciones de difusión de esta revista explicadas en este apartado.

Cómo citar

Ambiente Educativo: una revisión en revistas chilenas. (2023). Palimpsesto, 13(23), 147-162. https://doi.org/10.35588/pa.v13i23.6294